一、建設的意義

　　能夠有效提升學校的形象，加強信息的溝通，遠程培訓以及網絡化教育，優化了課堂的教學結構，提升了教學的質量，適應學校的各個場所，分屏多組，信息量成倍的提升；

　　二、應用背景：

　　學校是為國家及社會培養人才的搖籃，智慧校園更加是未來的重要發展方向，為了更好的完成此項使命，學校不僅僅要向學生傳授科學跟知識，還需要向學生及時的發布各式各樣的校園以及社會信息，傳統的黑板和公告欄已經逐漸不能夠適應信息量增加和信息快速更新的信息發布同一管理的要求，并且發布的方式不夠吸引人注意經常會導致學生錯過這些消息，此項技術的應用不僅僅能夠提升學校的形象，還能夠更加為廣大師生提供實時的多媒體內容，既豐富了校園的生活又實現了高效的校園信息傳播，同時學校的信息化建設發展速度比較快，網絡以及機房等基礎建設都已經達到了一定的水準，這就為學校信息發布系統的建設提供了良好的基礎平臺，能夠在現有的網絡基礎上建設信息發布系統，原有的顯示設備也能夠在系統中進行集成使用；

　　三、方案理念

　　管理+服務：圍繞著身份識別系統的應用，打造集成管理平臺，校園數字標牌廣告機信息發布終端能夠在學校的不同場景中以比較醒目的方式針對性的進行信息的發布，并且實現統一管理及時的發布，校園數字標牌廣告機能夠滿足學校所進行信息發布的需要，結合大數據以及互聯網技術、物聯網技術打造校園的智能預警、社交網絡、決策支持、一卡通應用、知識管理以及物聯網應用，在學校各個場景中應用數字標牌廣告機，能夠讓老師以及學生們在這些公共場所中隨時隨地的了解到實時的企業就業、學術論壇、教學、行政通知、勤工儉學以及學生的團體活動等信息，發布課程表、公布考試成績、生日祝福、緊急通知、精品課程的名人事跡等；能夠及時的分享各種校園消息，根據情況還能夠增加新聞、娛樂以及廣告資訊，為學校文化建立起一個生動并且個性化的平臺，智慧校園將使學校管理信息化專項業務全面信息化，包含從教學活動的全過程支持，從科研管理到科研活動的支持，從后勤管理到生活保障，并且也要求整個系統從集成整合轉變成為融合創新，從管理信息到協同辦公、從數據報表到領導駕駛艙、從單向宣傳到網絡社區宣傳的巨大轉折；

　　四、運行場所

　　校園內接受信息的主要人群是學生老師以及到訪者，其中，學生是主要的受眾人群，學校內人群相對集中的主要有教室、飯堂、教學樓、行政樓、禮堂、圖書館、宿舍生活區、體育館等，在這些場景中進行觸摸一體機與液晶廣告機的安裝能夠實現信息發布的覆蓋；

　　五、方案的特點：

　　智慧校園互動嘻嘻發布系統主要在內部局域網絡中使用，采用兩級結構，也就是平臺加上顯示的模式

　　1、系統服務器，是整個系統的核心，輔助終端的管理以及節目的存儲跟發布，由互動信息發布系統軟件的FTP服務軟件和控制管理軟件以及服務器硬件所組成；

　　2、日常事務的管理，管理員能夠通過局域網內的PC瀏覽器，登錄平臺進行各項宣傳；

　　3、制作中心，主要是素材制作室，通過瀏覽器訪問服務器，上傳素材、節目的編排、下發節目和管理控制終端；

　　4、顯示終端，位于服務中的各個區域，用于提供面向前來辦事人員的信息發布和面向內部的培訓跟學習信息的發布，架設相關的接入網絡線路；

　　5、審核中心，其是對播放節目的審核單位，防止出現錯誤的內存和非法內容下發到播放的終端；